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प्रश्न-अभ्यास 1. हरदास गाँव के लोग किन समस्याओं का सामना कर रहे थे? उन्होंने अपनी समस्याएँ सुलझाने के लिए क्या किया? उत्तर - हरदास गाँव के लोग निम्नलिखित समस्याओं का सामना कर रहे थे – गाँव में पानी की कमी की समस्या बढ़ रही थी। हैंडपंपों का पानी जमीन में बहुत नीचे चला गया था। गाँव की गरीबी रेखा के नीचे आने वाले परिवारों की सूची में गड़बड़ी थी। इन समस्याओं के हल के लिए निम्नलिखित निर्णय लिए गए – गाँव के एक कुएँ को साफ़ कराने तथा दो हैंडपंपों को गहरा कराने का निर्णय लिया गया। जल संवर्धन विकास कार्यक्रम के संबंध में खंड विकास अधिकारी से मिलकर अधिक जानकारी प्राप्त करने का निर्णय लिया गया। गरीबी रेखा के नीचे आने वाले परिवारों की सूची में की गई गड़बड़ी को दूर कराने का निर्णय लिया गया। 2. आपके विचार में ग्राम सभा का क्या महत्त्व है? क्या आपको लगता है कि सभी लोगों को ग्राम सभा की बैठक में भाग लेना चाहिए? क्यों? उत्तर ग्राम सभा गाँव के हित में काम करती है। ग्राम सभा की बैठक में ग्राम पंचायत अपनी योजनाओं को लोगों के सामने रखती है। ग्राम सभा में गाँव के लोगों की समस्याओं पर चर्चा होती है और उनका ...

1. What problem did the villagers in Hardas village face? What did they do to solve this problem? Answer -  Problem faced by the villagers in Hardas village: (i) Acute water shortage. (ii) Hand pump water has gone well below the point up to which the ground has been drilled. (iii) Women have to go to the Suru river which is 3 k.m. away to get water. Solution done by them to solve this problem: (i) Piping water from the river Suru and making an overhead tank in the village. (ii) Deepen the handpumps and clean the wells for this season. (iii) Finally, they came with the permanent solution of conserving water or the watershed development. 2. What, in your opinion, is the importance of the Gram Sabha? Do you think all members should attend Gram Sabha meetings? Why? Answer - Importance of Gram Sabha: (i) Gram Sabha elect the members of the Gram Panchayat. (ii) It can question Gram Panchayat and keep watch on their work. (iii) Local problems of the villagers can be discussed in the ...

प्रश्न-अभ्यास 1. आपके विचार से महिलाओं के बारे में प्रचलित रूढ़िवादी धारणा कि वे क्या कर सकती हैं और क्या नहीं, उनके समानता के अधिकार को कैसे प्रभावित करती है?  उत्तर : हमारे विचार में महिलाओं के बारे में प्रचलित रूढ़िवादी धारणा उनके समानता के अधिकार को निम्न प्रकार से प्रभावित करती हैंअधिकांश ग्रामीण क्षेत्रों में आज भी लड़कियाँ उतनी ही शिक्षा प्राप्त कर पाती हैं जितनी सुविधा उनके गाँव में उपलब्ध होती है। उन्हें प्रायः आगे की शिक्षा प्राप्त करने दूसरे गाँव अथवा शहर नहीं भेजा जाता है। अधिकांश ग्रामीण क्षेत्रों में आज भी पूँघट प्रथा, लड़कियों की कम उम्र में शादी करना, लड़कियों को चारदीवारी तक सीमित रखना आदि प्रथा प्रचलित है। अधिकांश परिवारों में लड़कियों के स्कूली शिक्षा पूरी हो जाने के बाद उनकी शादी कर दी जाती है। अधिकांश ग्रामीण क्षेत्रों में या अशिक्षित परिवारों या रूढ़िवादी परिवारों में लड़कियों को पराया धन मानकर परवरिश की जाती है और लड़कों को वंश चलाने वाला माना जाता है, इसलिए उनकी परवरिश लड़कियों से बेहतर की जाती है। अधिकांश लोग अभी भी यह मानते हैं कि लड़कियों का मुख्य कार्य भ...

1. How do you think stereotypes, about what women can or cannot do, affect women’s right to equality? Answer - Stereotypes about what women can or cannot do affect women’s right to equality: (i) They do not get the same support that boys get. (ii) They are considered inferior to men. (iii) They are not sent to educational institutions. (iv) They are promoted to see marriage as their future instead of higher studies.  (v) They are not paid equally to men for the same work. (vi) They are assigned household works as their priority job. 2. List one reason why learning the alphabet was so important to women like Rashsundari Devi, Ramabai and Rokeya. Answer - Rashsundari Devi, Ramabai and Rokeya are able to achieve their goal only by education. they were able to put an impact on the society by writing their ideas or stories or setting up schools through which can never be achieved without learning. Thus, learning the alphabet was so important because it will not only help them in th...

प्र० 1. बहुवैकल्पिक प्रश्न (i) स्थलरूप विकास की किस अवस्था में अधोमुख कटाव प्रमुख होता है? (क) तरुणावस्था (ख) प्रथम प्रौढ़ावस्था (ग) अंतिम प्रौढावस्था (घ) वृद्धावस्था उत्तर- (क) तरुणावस्था (ii) एक गहरी घाटी जिसकी विशेषता सीढ़ीनुमा खड़े ढाल होते हैं; किस नाम से जानी जाती है? (क) U आकार की घाटी (ख) अंधी घाटी (ग) गॉर्ज (घ) कैनियन उत्तर- (घ) कैनियन (iii) निम्न में से किन प्रदेशों में रासायनिक अपक्षय प्रक्रिया यांत्रिक अपक्षय प्रक्रिया की अपेक्षा अधिक शक्तिशाली होती है? (क) आर्दै प्रदेश (ख) शुष्क प्रदेश (ग) चूना-पत्थर प्रदेश (घ) हिमनद प्रदेश उत्तर- (ग) चूना-पत्थर प्रदेश (iv) निम्न में से कौन-सा वक्तव्य लेपीज Lapies शब्द को परिभाषित करता है? (क) छोटे से मध्यम आकार के उथले गर्त (ख) ऐसे स्थलरूप जिनके ऊपरी मुख वृत्ताकार व नीचे से कीप के आकार के होते हैं। (ग) ऐसे स्थलरूप जो धरातल से जल के टपकने से बनते हैं। (घ) अनियमित धरातल जिनके तीखे कटक व खाँच उत्तर- (घ) अनियमित धरातल जिनके तीखे कटक व खाँच (v) गहरे, लंबे व विस्तृत गर्त या बेसिन जिनके शीर्ष दीवार खड़े ढाल वाले व किनारे खड़े व अवतल होते हैं, उन...

1. Multiple choice questions Question 1(i). In which of the following stages of landform development, downward cutting is dominated? (a) Youth stage (b) Late mature stage (c) Early mature stage (d) Old stage. Answer - (a) Youth stage Question 1(ii). A deep valley characterised by steep step-like side slopes is known as (a) U-shaped valley (b) Gorg (c) Blind valley (d) Canyon. Answer - (d) Canyon Question 1(iii). In which one of the following regions the chemical weathering process is more dominant than the mechanical process? (a) Humid region (b) Limestone region (c) Arid region (d) Glacier region, Answer - (b) Limestone region Question 1(iv). Which one of the following sentences best defines the term ‘Lapies’? (a) A small to medium sized shallow depression (b) A landform whose opening is more or less circular at the top and funnel shaped towards bottom (c) A landform formed due to dripping water from surface (d) An irregular surface with sharp pinnacles, grooves and ridges. Answer...

👉  प्रश्न/उत्तर को अंग्रेज़ी माध्यम में देखने के लिए यहाँ Click करें। Chapter Notes विश्व का सबसे प्राचीनतम ग्रंथ वेद हैं। वेदों के आधार पर दी जाने वाली शिक्षा को वैदिक शिक्षा कहा जाता है। प्राचीन गुरुकुल शिक्षा प्रणाली में मुख्यतः वेद, उपवेद, उपनिषद, निरुक्त, वेदांगों द्वारा विद्यार्थियों को शिक्षा दी जाती थी। इस शिक्षा प्रणाली में विद्यार्थियों को गुरुओं के घर रहकर शिक्षा लेनी होती थी। बाद में गुरुकुलों का निर्माण हुआ और विद्यार्थी जंगलों में गुरुओं के आश्रम में बैठकर शिक्षा ग्रहण करने लगे। तीन दिन की परीक्षा के बाद विद्यार्थी का ‘उपनयन संस्कार’ होता था। सभी विद्यार्थियों को समान रूप से शिक्षा दी जाती थी। प्राचीन शिक्षा प्रारूप : शिक्षा में कठोर अनुशासन होता था। पाठों के उच्चारण पर बल दिया जाता था। वैदिक मंत्रों का जाप शुद्ध उच्चारण से किया जाता था। स्वाध्याय व प्रवचन – वैदिक शिक्षा के मूल अंग थे। शिक्षा विद्यार्थी को आंतरिक व बाहरी रूप से मजबूत बनाती थी । विद्यार्थी के मन की चंचलता को वश में करना, चित्तवृत्तियों का शोधन, राष्ट्र के प्रति प्रेम, परहित चिंतन, माता-पिता और गुरुजन...

👉  Click for Question/Answer in Hindi Medium. Chapter Notes   The oldest scriptures of the world are Vedas. The education given on the basis of Vedas is called Vedic education. In the ancient Gurukul education system, students were mainly taught by Vedas, Upavedas, Upanishads, Nirukta, Vedangas. In this education system, the students had to stay in the house of the gurus and take education. Later, Gurukulas were formed and the students started learning by sitting in the ashrams of the gurus in the forests. After three days of examination, the student's 'Upnayan Sanskar' was performed. All students were given equal education. Ancient Education Pattern: There was strict discipline in education. Emphasis was placed on the pronunciation of the text. Vedic mantras were chanted with pure pronunciation. Swadhyaya and Pravachan – were the basic parts of Vedic education. Education used to make the student strong internally and externally. The basic purpose of this education was to ...